O instrutor Matheus Luiz Pereira da Silva, 25 anos, contagia os alunos com o seu talento durante as oficinas de sopro – incluindo instrumentos de bocal (trombone, trompete, trompa, tuba, bombardino), palheta (sax e clarineta) e flautas em geral ( flauta doce e flauta transversal). No momento, a expectativa é pelas videoaulas.
“Vamos transformar as videoaulas numa atração à parte. Preparamos conteúdos que vão prender a atenção dos alunos durante todo o tempo. A prática das aulas presenciais serão substituídas por música ou imagem de vídeo, com pessoas tocando um instrumento. A dinâmica será mantida”, garantiu.
Para Matheus Luiz, a videoaula foi a melhor opção para os professores manterem um contato maior com os alunos.
“As aulas de Ensino À Distância (EAD) contam com uma plataforma intuitiva e fácil para os alunos, sem falar que manteremos o interesse deles durante toda a aula”, analisou.
Para quem não tem instrumento, o instrutor tem a solução para superar o problema.
“Vamos falar das vantagens que a música traz para a vida do ser humano, além de passar conhecimento geral dentro de um conteúdo muito especial. A interação será surpreendente”, prometeu.
O instrutor ressalta que o modelo on line, mediado pelas tecnologias digitais, são uma forma de impulsionar novas metodologias de ensino.
“Nada de vídeo longo para os alunos não ficarem entediados. O importante é a dinâmica, com conteúdo que prenda a atenção do aluno. Tudo depende do material e como transmitir isso para o aluno. Se for rico e recheado de informações relevantes, o resultado pode ser impressionante”, frisou.
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